L'affectation en lycée avec "Affelnet lycée"

Télécharger le guide académique de l'affectation au lycée - Campagne 2026

GUIDE DE L'AFFECTATION ACA DE CORSE 2026

Affelnet-lycée : l'application pour gérer l'affectation des élèves au lycée

Le directeur académique des services de l'Éducation nationale s'appuie sur une application nationale, Affelnet-lycée, pour procéder à l'affectation des élèves à la fin des classes de 3^e et de 2^nde.

Cette application permet de recueillir les demandes des familles de poursuite dans une formation (en conformité avec la décision d’orientation du Chef d’établissement) et un établissement. Elle permet aussi la prise en compte d’autres informations pour l'affectation en lycée, dans un objectif de mixité sociale, de transparence et d'équité. Dans le cadre de la réglementation fixée au niveau national, le directeur académique des services de l'Éducation nationale prend en compte un ou plusieurs critères selon le type de formations :

• Le 1^er critère est le secteur géographique : les élèves ont une priorité pour l'affectation dans le lycée général et technologique de secteur en fonction de leur domicile (voir « sectorisation » dans le guide des procédures académiques d’affectation au lycée-Académie de Corse). Pour les lycées professionnels, le secteur est élargi et correspond le plus souvent à l'ensemble de l'académie.

Si des places restent disponibles après l'affectation des élèves du secteur, il peut être dérogé au critère géographique selon l'ordre de priorité suivant :

• élève souffrant d'un handicap : la priorité est absolue
• élève ayant un statut de SHN,
• élève bénéficiant d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé
• élève devant bénéficier d’un priorité sur critères sociaux
• élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e) dans l'établissement demandé
• élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement souhaité
• élève devant suivre un parcours scolaire particulier

D'autres critères peuvent être pris en compte selon les spécificités :

• les résultats scolaires (bilans annuels) ;
• l'avis du chef d'établissement d'origine ;
• l'avis du chef d'établissement d'accueil ;
• un critère défini par les filières et par l'académie.

Le cumul de ces critères définit un nombre de points qui permet de départager de façon transparente et équitable les candidats à une même formation lorsque celle-ci reçoit plus de candidatures qu'elle n'offre de places. La procédure vise également à favoriser la mixité sociale dans les établissements. Les règles de calcul sont fixées au niveau national.

En académie, les éléments pris en compte dans le calcul des points peuvent être adaptés. Ainsi, pour l'affectation en seconde générale et technologique, les résultats scolaires peuvent ne pas être pris en considération. Pour l'affectation en seconde professionnelle et en CAP, les avis des chefs d'établissement d'origine et d'accueil ne sont pas toujours nécessaires. Les informations concernant l'affectation dans votre académie sont disponibles sur le site académique (guide des procédures académiques d’affectation au lycée-Académie de Corse).

AFFELNET-lycée prend en compte le système d'évaluation des acquis des élèves lorsque le barème s'appuie sur les résultats scolaires (voir dans le guide des procédures académiques d’affectation au lycée-Académie de Corse-fiche : les éléments constitutifs du barème).

• les résultats de l'élève dans les différentes disciplines enregistrés dans les bilans annuels durant la classe de 3e. AFFELNET prend en compte la moyenne annuelle dans les disciplines. Le nombre de matières enseignées peut varier selon la formation suivie (3e, 3e prépa-métiers, 3e Segpa, 3e enseignement agricole). C'est pourquoi elles sont regroupées en sept champs disciplinaires communs :

• français 
• mathématiques
• histoire-géographie et enseignement moral et civique
• langues vivantes
• éducation physique et sportive
• arts
• sciences-technologie et découverte professionnelle

S'agissant des candidatures pour les formations professionnelles, l'équité entre les territoires est également recherchée. Ainsi des coefficients sont attribués aux évaluations disciplinaires dans le calcul du barème. Ces coefficients varient selon les exigences du domaine professionnel demandé. Ils sont définis et appliqués de la même façon sur l’ensemble de l'académie.

Chaque élève est informé de son lycée d'affectation à la fin de l'année scolaire. Dans le cas contraire, il doit contacter son établissement ou les services départementaux de l'Éducation nationale.

Questions/réponses sur l'affectation des élèves