L'offre de formation spécifique disciplinaire avec l'EAFC

Nombre d'abonnés : 18

Préparation aux épreuves écrites de l agrégation interne d anglais

Modalité : À distance

Durée : 44 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 13

Préparation aux épreuves ORALES de l agrégation interne d anglais

Modalité : À distance

Durée : 24 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 10

.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 3

Préparation aux épreuves écrites de l’agrégation interne d’anglais collaboration INSPE

Modalité : À distance

Durée : 30 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 3

Préparation à l'épreuve d’admissibilité : épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle (Raep) collaboration INSPE

Modalité : À distance

Durée : 15 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 53

Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves - approfondissement disciplinaire en phonologie - présentation d'activités et de stratégies à mettre en place en classe pour une meilleure intégration de l'objectif phonologique dans les séquences

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 19

Evoluer d une approche purement taxonomique de l enseignement de la grammaire anglaise à une approche psychogrammaticale qui permet de révéler les opérations internes à l'origine de la production du discours Accompagner les élèves dans leur parcours de formation

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 10

Formation des interrogateurs et correcteurs du CEC pour les éléves de sections européennes et EDS anglais

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 6

Construire et mettre en œuvre l'enseignement de spécialité_ LLCER ANGLAIS _ classes de Première et Terminale Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 10

Construire et mettre en œuvre l'enseignement de spécialité_ anglais AMC _classes de Première et Terminale Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 3

Construire, organiser, evaluer son enseignement en prenant en compte la diversite des eleves. Maitriser la langue francaise ecrite et orale. Maitriser les programmes.

Modalité : À distance

Durée : 36 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 3

Construire, organiser, evaluer son enseignement en prenant en compte la diversite des eleves. Maitriser la langue française ecrite et orale. Maitriser les programmes.

Modalité : À distance

Durée : 12 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 5

Enseigner, apprendre et creer avec le numerique. Captation et animation d images.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Enseigner, apprendre et creer avec le numerique. Intelligence artificielle et realité augmentee.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Enseigner, apprendre et creer avec le numerique. FabLab.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Construire, organiser, évaluer les apprentissages de tous les élèves en arts plastiques et HDA. Maîtriser la langue orale et écrite. Préparer les élèves à l'épreuve orale du DNB en HDA.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 2

Construire, organiser, évaluer les apprentissages de tous les élèves en arts plastiques et HDA. Maîtriser la langue orale et écrite. Préparer les élèves à l'épreuve orale du DNB en HDA.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 6

Construire, organiser, évaluer tous les élèves en situation d'apprentissage d'atelier. Atelier de dessin.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 5

Construire, organiser, évaluer les apprentissages de tous les élèves en histoire des arts. Maîtriser la langue orale et écrite. Préparer les élèves à l'épreuve orale du DNB et du l'epreuve du lycee en histoire des arts.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Construire, organiser, évaluer tous les élèves en arts plastiques. Nouvelles approches pédagogiques et didactiques en arts plastiques.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Mise en œuvre des nouveaux programmes de langues vivantes en collège et lycée.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 8

Promouvoir l'interaction orale et la médiation en cycle 3. Approches ludiques et pédagogie de projets. Liens école-collège. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 32

Présentation de l'IA, ses applications en classe de langue pour accompagner l'autonomie des élèves et créer des parcours de différenciation, exemples de mise en œuvre, de création de contenu pédagogique Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Connaître et comprendre les différents TND, Accompagner les élèves à TND, encourager leur autonomie dans les activités langagières. Créer des supports d apprentissage adaptés en fonction de leurs besoins. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d enseignement et d apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

En collaboration à l INSPE -- DISTANCIEL Amener les candidats a articuler des connaissances institutionnelles, scientifiques et didactiques en lien avec l analyse de leur pratique professionnelle dans le cadre des epreuves d admissibilite.

Modalité : Hybride

Durée : 54 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 4

En collaboration à l INSPE -- DISTANCIEL Amener les candidats a articuler des connaissances institutionnelles, scientifiques et didactiques en lien avec l analyse de leur pratique professionnelle dans le cadre des epreuves d admission.

Modalité : Hybride

Durée : 36 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 8

En collaboration à l INSPE -- DISTANCIEL Amener les candidats a articuler des connaissances institutionnelles, scientifiques et didactiques en lien avec l analyse de leur pratique professionnelle dans le cadre des epreuves d admissibilité.

Modalité : Présentiel

Durée : 66 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 5

En collaboration à l INSPE -- DISTANCIEL Amener les candidats a articuler des connaissances institutionnelles, scientifiques et didactiques en lien avec l analyse de leur pratique professionnelle dans le cadre de l epreuve d admissibilite.

Modalité : Présentiel

Durée : 36 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 24

Exploitation phobie 360° (video), Aspects securitaires et juridiques, connaissances et competences a construire

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 60

Formes de groupement, gestion de l'hétérogénéité, évaluation

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 41

Aspects securitaires, montage de projet, contenus d enseignement dans un continuum d apprentissage

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 39

Engagement, motivation, equite, Illustration dans plusieurs APSA de differents champs, Gestes professionnels lies à la relation pedagogique, aux formes de groupement, a l evaluation

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 51

Construire des pouvoirs moteurs, choix des contenus d'enseignement, logique du champs d apprentissage, gestion des formes de groupement

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 32

Les fondamentaux, connaissances et competences a construire et mobiliser, demarche d enseignement et d apprentissage, specificites et complementarites, illustration dans un champ d apprentissage

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 30

Exploitation IDOCEO, Outils numeriques au service du collectif, video delay

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 7

Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique Réfléchir sur les stratégies d’accès au sens dans l élaboration de séances pédagogiques. Co construction de séances (activités de réception). Ouverture des classes et pratique réflexive.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 14

Informer et accompagner la mise en place des nouvelles mesures ministérielles concernant les langues vivantes, favoriser l appropriation de nouveaux outils, ressources pédagogiques... / accompagner les enseignants dans l approche didactique et la mise en œuvre pédagogique/ harmoniser les attentes et réfléchir à l’évaluation/ mener une pédagogie de projet.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 14

Réflexion sur les outils de la pratique théâtrale permettant de renforcer l'apprentissage des langues. Pédagogie de projet. Analyse de pratiques. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 12

Exploitation des poèmes de Pablo Neruda en lycée. Travail sur la traduction, les images poétiques : comment habiter la langue par les sens et émotions. Mises en œuvre pédagogiques et travail en atelier.

Modalité : Présentiel

Durée : 10 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 5

Accompagner les enseignants sur le plan universitaire et méthodologique. collaboration INSPE

Modalité : À distance

Durée : 50 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 4

Accompagner les enseignants sur le plan universitaire et méthodologique.collaboration INSPE

Modalité : Hybride

Durée : 25 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Accompagner les enseignants sur le plan didactique et pédagogique. Préparation à l élaboration du RAEP collaboration INSPE

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 1

Préparation à l épreuve orale professionnelle du CAPES interne: exploitation pédagogique de documents, compréhension et expression orale à partir d'un document audiovisuel ou iconographique. collaboration INSPE

Modalité : Présentiel

Durée : 15 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Accompagner les enseignants sur le plan didactique et pédagogique. Préparation à l élaboration du RAEP collaboration INSPE

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Préparation à l épreuve orale professionnelle du CAPES interne: exploitation pédagogique de documents, compréhension et expression orale à partir d'un document audiovisuel ou iconographique. collaboration INSPE

Modalité : Présentiel

Durée : 15 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation s'adresse aux professeurs néocontractuels, contractuels et stagiaires. Elles est particulièrement centré sur la programmation annuelle.

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

Modalité : Présentiel

Durée : 4 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 4

Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 9

Mise au point scientifique et approches pédagogiques de l'anthropocène

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 19

Point scientifique sur l'Antiquité en Corse, autour des sites d'Aleria et de Mariana

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 0

Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves Cette formation est destinée à accompagner les professeurs d'Histoire et Géographie habilités en LCC. Partage de pratiques mise au point pédégogiques Formation proposée en distanciel également

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 3

Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves Cette formation est destinée à accompagner les professeurs d'Histoire et Géographie habilités en LCC. Partage de pratiques mise au point pédégogiques Formation proposée en présentiel également

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 19

Cette formation a pour objectif de permettre aux enseignants de mieux intégrer la figure de Charles de Gaulle dans leur enseignement Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 5

Cette formation est destinée à favoriser la pratique de rédaction et de modalités d'écritures divesifiées en Histoire Géographie Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 5

Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves Ce séminaire annuel est destiné à faire le point et échanger sur les pratiques en HGGSP

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 14

L'objectif de cette formation est de faire une point scientifique sur la question de l'humanisme (fin du Moyen Age - Renaissance)

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 2

Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves Cette formation est destinée à sensibiliser les professeurs aux stratégies de lecture à mettre en œuvre pour favoriser la compréhension des documents et des consignes

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 36

Formation avec le Mémorial de la Shoah destinée à informer sur le renouvellement de l'historiographie relative aux génocides, au racisme et à l'antisémitisme. Thématique à définir Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 55

Nombre d'abonnés : 29

Intégration de l'IA dans les enseignements, au prisme des professeurs et des élèves. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 1

Préparation à l'agrégation interne

Modalité : À distance

Durée : 42 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Préparation à l'agrégation interne

Modalité : À distance

Durée : 30 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 5

Maîtriser les savoirs disclplinaires et leur didactique. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

Modalité : À distance

Durée : 15 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 4

Maîtriser les savoirs disclplinaires et leur didactique. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

Modalité : À distance

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation est destinée annuel est destiné à faire le point et échanger sur les pratiques en tronc commun lycée : programmation, PPO, EdC. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 1

Préparation aux épreuves écrites et orales du nouveau concours CAPES concours session 2026 accessible dès la licence.

Modalité : Présentiel

Durée : 60 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Proposer une préparation aux enseignant(e)s contractuels/elles et vacataires de l'Académie de Corse aux épreuves d'admissibilité et d'admission du CAPES Interne

Modalité : À distance

Durée : 24 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 1

Sélectionner des approches didactiques appropriées au développement des compétences visées. Savoir préparer les séquences de classe et, pour cela, définir des programmations et des progressions ; identifier les objectifs, contenus, dispositifs, obstacles didactiques, stratégies d'étayage, modalités d'entraînement et d'évaluation.

Modalité : Hybride

Durée : 24 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 6

Préparation aux épreuves écrites et orales du nouveau concours CAPES concours session 2026 accessible dès la licence INSPE

Modalité : Présentiel

Durée : 60 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

Préparation aux épreuves écrites et orales du nouveau concours CAPES concours session 2026 accessible dès la licence

Modalité : Présentiel

Durée : 60 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 5

REDACTION DU RAEP

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 6

Préparer l'épreuve d'admission (oral)

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 1

La didactique des lettres, apports scientifiques, création de ressources pour la classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

SENSIBILISER AU CONTEXTE DE LA LOGISTIQUE URBAINE, A SES ENJEUX ET A SES EVOLUTIONS EXERCICES PRATIQUES/FRESQUE /PARTAGE DE PRATIQUES Vacances scolaires Octobre MODULE 1

Modalité : Présentiel

Durée : 7 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 2

preparer aux evolutions des restrictions urbaines et au lien avec la reconqete de la qualite de l air en ville SENSIBILISER AUX ENJEUX ET MODALITES DES ZONES A FAIBLES EMISSIONS / KIT ZFE MODULE 2

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

PREPARER LE DEPLOIEMENT D UN TRANSPORT DE MARCHANDISES EN VELOS CARGO KIT CYCLOCARGOLOGIE MODULE 3

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

CONDUITE DE PROJET avec le temoignage de professionnels ayant fait evoluer leur flotte et pratiques VIDEOS A EXPLOITER dans une démarche de conduite de projet MODULE 4

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

AFFRETEMENT SOUS-TRAITANCE TRANSPORT MAITRISER DE LA QUALITE ET DU BUDGET TRANSPORT Gestion par logiciel informatique pour traçabilite , contrôle et communication via la centralisation des informations le planning collaboratif et la connexion des conducteurs sur le terrain en engageant une demarche eco responsable

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

ORGANISATION REPRÉSENTATIONS PROSPECTIVES ET CONTEMPORAINES FORMATIONS DE FORMATEURS EN IMAGE ET DESIGN PROGRAMME PRÉVISIONNEL DE FORMATION DE FORMATEURS ATELIERS AU CHOIX SITE 1: ENSAPL • JOUR 1: MÉTIERS DE L’ARCHITECTURE ET DE L’URBANISME SITE 2: LIDD • JOUR 2: MÉTIERS DE L’ÉCODESIGN ET DU CARE DESIGN SITE 3: UTC Compiègne • JOUR 3: MÉTIERS DU DESIGN INDUSTRIEL SITE 6: LYCÉE Le Corbusier • JOUR 7: IA ET MÉTIERS DU DESIGN GRAPHIQUE ET DE L’AUDIOVISUEL • JOUR 8: MÉTIERS DU DESIGN GRAPHIQUE SITE 8 Serre numérique Euratechnologies • JOUR 9: MÉTIERS DE L’ANIMATION 2D/ 3D

Modalité : À distance

Durée : 12 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 1

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Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 1

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation hybride d une demi-journée propose une exploration, une initiation aux fonctionnalites de la plateforme RESSOURCES ainsi qu a l utilisation de ses ressources pedagogiques. À travers des echanges, des activites ludiques et du travail individuel guide, les participants découvriront comment integrer efficacement les contenus dans leurs pratiques d enseignement. Sequence 1 : Decouverte de la plateforme • Parcours guide d’initiation pour decouvrir la plateforme RESSOURCES • Utilisation des contenus de la bibliotheque TD | Travail en autonomie sur la plateforme • Recherche et selection de contenus • Scenarisation pedagogique hybride Séquence 2 : Integration d’un scenario de cours • Co-construction d un scenario pedagogique hybride • Integration de son propre scenario de cours sur la plateforme

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 4

Nombre d'abonnés : 3

Découvrir l'outil Tutoprev pour un réinvestissement dans l'enseignement disciplinaire au service de la prévention des risques professionnels.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Acquérir les connaissances de base nécessaires pour évoluer en sécurité dans un environnement avec présence de risques électriques.

Modalité : Présentiel

Durée : 14 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 3

Développer les compétences en PRAP

Modalité : Présentiel

Durée : 14 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 3

1ere partie Permettre aux professeurs de la voie professionnelle de maitriser l approche par les risques et mise en œuvre de strategie de prevention par filiere / 2 modules d abonnement 35027 et 35028

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 2

2nd partie Permettre aux professeurs de la voie professionnelle de maitriser l approche par les risques et mise en œuvre de strategie de prevention par filiere / 2 modules d abonnement 35027 et 35028

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 3

Penser l'évaluation pour favoriser la réussite des élèves, mais aussi évaluer par compétences. Organiser le contrôle continué et assurer le suivi du CCF

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 1

Decouvrir le potentiel de l economie corse en regard des formations de la voie professionnelle proposee dans les lycees.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Mise à jour des connaissances theoriques

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 2

Integrer l IA dans ses pratiques pedagogiques

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 1

Harmonisation des pratiques d accompagnement des eleves aux epreuves certificatives

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 0

Amener les candidats a articuler des connaissances institutionnelles, scientifiques et didactiques en lien avec l analyse de leur pratique professionnelle dans le cadre des epreuves d admissibilité.

Modalité : Hybride

Durée : 66 heures

Places : 1

Nombre d'abonnés : 0

Amener les candidats a articuler des connaissances institutionnelles, scientifiques et didactiques en lien avec l analyse de leur pratique professionnelle dans le cadre de l epreuve d admissibilite.

Modalité : Hybride

Durée : 36 heures

Places : 1

Nombre d'abonnés : 12

Mettre en place les nouveaux programmes, comprendre les enjeux nationaux, utiliser les évaluations nationales, s appuyer sur le projet académique.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 2

Module s adressant aux enseignants qui débutent en Mathématiques et adapté à leurs besoins.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 11

Groupe débutants : se former au langage et à l écriture en LaTeX - Groupe confirmes : savoir mieux utiliser le langage LaTex pour créer des ressources.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 11

Groupe de réflexion d enseignants souhaitant collaborer, échanger, créer et mutualiser des ressources.

Modalité : Hybride

Durée : 24 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 19

Réflexion autour de l'évaluation et de la liaison collège/lycée. Elaboration de ressources à mutualiser.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 27

Analyse de pratiques et réflexion autour des stéréotypes de genre en Mathématiques

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 32

Conférence sur les troubles DYS liés aux Mathématiques. Retours sur expérimentation dans le domaine de la géométrie dans les groupes à besoins suivie d ateliers d approfondissement.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Les stagiaires pourront présenter des oraux blancs en s'appuyant sur les anciens sujets , ils pourront aussi participer en auditeurs libres. Des conseils et des compléments disciplinaires seront donnés. En collaboration avec l'INSPE.

Modalité : Présentiel

Durée : 24 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 3

Moments d'échanges et de formation mêlant des ateliers (en présentiel) et des conférences (en distanciel) inter académiques. Ce module est à l initiative d’une association et ne donne pas droit à un remboursement de frais, mais permet d’avoir un OM.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 5

Double inscription sur le site de l'APMEP (https://jntoulon.apmep.fr/). Module à l’initiative d’une association ne donnant pas droit à un remboursement de frais mais permettant d’avoir un OM sans frais

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 8

Préparation aux épreuves écrites : remise à niveau disciplinaire (6 jours).

Modalité : Présentiel

Durée : 48 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 2

Préparation aux épreuves orales (3 jours)

Modalité : Présentiel

Durée : 24 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

Préparation aux épreuves écrites et orales du nouveau concours CAPES concours session 2026 accessible dès la licence.

Modalité : Présentiel

Durée : 60 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

INITIATION À LA PRISE EN MAIN DES OUTILS NUMERIQUES ET RESEAUX, GENERAUX OU DEDIES À L EDUCATION MUSICALE

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

INITIATION À LA PRISE EN MAIN DES OUTILS NUMERIQUES ET RESEAUX, GENERAUX OU DEDIES, EN EDUCATION MUSICALE

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

CONDUIRE UN APPRENTISSAGE VOCAL CHANTÉ PAR IMITATION DIRIGER UN CHOEUR ET PARVENIR A UNE INTERPRETATION

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 2

Présenter de ressources réalisées par les membres du laboratoire d'Intelligence Artificielle à utiliser dans et hors de la classe.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Harmoniser les pratiques pédagogiques dans les 6 lycées proposant la spécialité NSI.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Ce module s adresse aux enseignants qui n ont pas l habitude d'enseigner en SNT. Des conseils et des ressources seront présentés.

Modalité : À distance

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 9

Groupe de réflexion ouvert aux enseignants de toutes les disciplines dont l objectif est de créer des ressources en lien avec l IA pour les élèves dans et hors de la classe.

Modalité : Hybride

Durée : 30 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Mutualisation de ressources et de pratiques concernant l'enseignement de SNT.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Echanges de pratiques entre enseignants de NSI.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

Modalité : Présentiel

Durée : 20 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 2

Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 4

Préparation à l'admissibilité et l'admission de l'agrégation interne de physique chimie.

Modalité : Présentiel

Durée : 42 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 8

Préparer l admissibilité et l admission au concours du CAPES interne de physique chimie. 1ère date : 03 octobre 2025. En collaboration avec l'INSPE.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 13

Apports de connaissances sur la production d'énergies renouvelables en Corse. Visite sur site d'un barrage hydroélectrique.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 9

Formation animée par l UDPPC afin de présenter des ressources pédagogiques et didactiques en physique-chimie, de travailler l expertise disciplinaire et d échanger entre enseignants de la discipline

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 13

Comment intégrer la démarche scientifique expérimentale et les tâches complexes de manière plus efficace à l enseignement de la physique chimie en collège. Date : 30/04/2026

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 2

Echanges de pratiques pédagogiques. Préparation et évaluation des examens (ECE, grand oral, écrit de la spécialité…). Formations locales Ajaccio et Bastia.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 5

Accompagnement disciplinaire portant sur les compétences expérimentales, l utilisation de l outil numérique et la progressivité des enseignements.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Préparation aux épreuves écrites et orales du nouveau concours CAPES concours session 2026 accessible dès la licence.

Modalité : Présentiel

Durée : 60 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 9

Reflexion et partage des bonnes pratiques d evaluation dans la classe en SES a partir des apports de la science sur le sujet. Une journee en presentiel (25 mars 2026) et une matinee en distanciel (6 mai).

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 4

Apport de connaissances sur les thèmes de l'écrit de l'agrégation interne de SES. Apprentissage des modalités de traitement de dossier documentaire. Préparation des épreuves orales.

Modalité : Hybride

Durée : 66 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 1

Découverte des formations de type industrielles proposée dans les lycées et CFA de Corse.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Proposer un point de situation sur les formations qui font partie en Corse de la famille de métiers de la transition numérique et énergétique. Construire une approche commune en seconde.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Principes et pratiques du CCF dans les formations de la voie professionnelle de type Sciences et techniques industrielles : exemples, analyses, préconisations.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

FORMATION MECA AUTO Le role et le cadre de la prevention des risques. Les risques electriques (electrisation, electrocution, explosion…). Les activites liees aux symboles d habilitation. L activite du personnel. Le titre d habilitation. Les equipements et outillages indispensables. Procedure et deroulement d une consignation

Modalité : Présentiel

Durée : 1 heure

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

FORMATION MECA AUTO Definitions des termes techniques (programmation, telechargement, codage, configuration...). La reglementation europeenne (RMI, SERMI, Pass Thru...). Les interventions apres vente (quand intervenir, besoins matériels, interdictions…). Le principe de fonctionnement (récuperation des pilotes VCI, logiciels constructeurs...). La particularite des interventions sous SERMI (le process de certification, le process en apres vente). Les calculateurs passerelles (le deverrouillage constructeur, le deverrouillage equipementier). 26&27/11/25 au CFA Furiani

Modalité : Présentiel

Durée : 15 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

FORMATION MECA AUTO Identifier les risques inherents à l execution d operations sur vehicules electriques en reference a la norme + Mettre en oeuvre et respecter les consignes de securite + Valider les acquis Validation Finale Inscription par IEN et EAFC

Modalité : Présentiel

Durée : 7 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

FORMATION MECA AUTO Formaliser une demarche de diagnostic + Mettre en application une demarche de diagostic Validation Finale Inscription par IEN et EAFC Objectif ultérieur : restitution aupres des equipes pédagogiques

Modalité : Présentiel

Durée : 15 heures

Places : 4

Nombre d'abonnés : 3

Construire des progressions pédagogiques, des activités.Construire des évaluations. Manipuler les outils des SVT : numériques, analogiques,expérimentaux,observation.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 28

Prendre en compte la diversité des élèves afin de leur donner des outils et méthodes pour développer leur argumentation.

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 19

L'objectif étant d'utiliser l'IA pour l'aide à la mise en œuvre de son enseignement : évaluation, ECE, ….

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 7

Cette formation a pour objectifs de développer les outils permettant l évaluation et l auto évaluation des élèves.

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 42

Cette formation a pour objectifs de découvrir les différents types de pédagogies explicites, comprendre leurs intérêts pour les apprentissages des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 7 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 4

Former aux épreuves écrites et orales du CAPES interne de SVT en collaboration avec l'INSPE.

Modalité : Présentiel

Durée : 60 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Former aux épreuves écrites et orales du nouveau concours CAPES concours session 2026 accessible dès la licence.

Modalité : Présentiel

Durée : 60 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

Restituer et diffuser une recherche menée sur la compréhension de l’implicite dans les textes littéraires. Présenter des outils et des ressources pour construire des formations.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 5

Formation des RMC. Conférence sur les troubles DYS liés aux Mathématiques (mercredi matin) : constructions instrumentalisées + ateliers d'approfondissement(jeudi matin).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Formation des RMC. Conférence sur les troubles DYS liés aux Mathématiques (mercredi matin) : constructions instrumentalisées + ateliers d'approfondissement(jeudi matin).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 6

Echanges de pratiques 1D/2D. Construction d outils et de ressources permettant d améliorer la fluidité entre les deux cycles. Formation de formateurs.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 7

Analyse de pratiques et réflexion autour des stéréotypes de genre en Mathématiques

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 1

Pédagogie et didactique, Mathématiques, Physique- Chimie

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 2

Travailler sur la motivation des élèves et au renforcement des compétences disciplinaires scientifiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 2

L enseignement explicite rend visible les demarches expertes, favorise l acquisition d automatismes justes et soutient l autonomie face aux problemes ouverts.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Python developpe la pensee logique, relie les disciplines, favorise l apprentissage actif et critique du numerique, et offre un atout professionnel grâce à sa simplicite et son usage en data, IA, etc.

Modalité : Présentiel

Durée : 4 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 7

Former les enseignants à l IA en lycée professionnel permet aussi d individualiser les apprentissages et de preparer les eleves aux technologies cles du monde professionnel.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 1

La motivation stimule la reussite aux concours Kangourou et CGenial : elle favorise la curiosite, la perseverance, la confiance et mobilise l entourage, rendant l apprentissage plus efficace et plaisant.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 1

Les pratiques collaboratives renforcent l'engagement, la compréhension et les résultats des élèves en math- physique-chimie en Bac pro, selon les constats du programme Profan.

Modalité : Présentiel

Durée : 4 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 1

Representer l espace en HG avec des eleves de LP

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Accompagner les neo-enseignants (stagiaires et contractuels) a leur prise de fonction : lire un referentiel, organiser une progression, organiser des sequences, differencier, evaluer

Modalité : Présentiel

Durée : 42 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

3 jours : - Enseigner l'économie- droit en Bac pro métiers de la sécurité - Enseigner et évaluer par compétences, LSL pro, REPTECH - Intervenant procèdure pénale. Sécurité privée, pénale

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 0

Découverte de produits (Cafe). Transfert de pratiques et de connaissances .

Modalité : Présentiel

Durée : 8 heures

Places : 35

Nombre d'abonnés : 5

Regroupement des professeurs de technologie autour d'un thême commun pour découvrir matériel et supports didactiques dans le but d'élaborer des séquences de travail

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 5

Appréhender les nouvelles orientations pédagogiques découlant des nouveaux programmes de technologie

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 5

Définir l'intelligence artificielle. Découvrir des nouveaux outils permettant la conception de séquences pédagogiques. Présentation d'exemples d'activités d'enseignement de la technologie. 4x2h

Modalité : À distance

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 17

Comprendre l'intelligence artificielle (définition, historique, enjeux éthiques et citoyens), outils de l'IA pour le prof documentaliste, intégration de l'IA dans l'EMI.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 12

Comprendre les enjeux de l'identité numérique, identifier les axes d'exploitation pédagogique en EMI, construire des repères communs avec des ressources pédagogiques, prolongement envisagé : parcours PIX

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 23

Favoriser la mise en place des politiques éducatives, former aux enjeux actuels et aux évolutions du système éducatif

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 17

Apports théoriques et échanges de pratiques sur les savoirs disciplinaires et les gestes professionnels Mettre en oeuvre la politique documentaire de l'établissement qu'il contribue à définir

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 12

Mettre en place des projets de politique de lecture en tenant compte des évolutions en matière de littérature de jeunesse

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 6

Savoir cataloguer tout type de document, maîtriser la gestion du prêt et des emprunteurs, connaître les opérations de fin d'année, savoir utiliser le portail documentaire Assurer la responsabilité du centre de ressources et de la diffusion de l'information au sein de l'établissement

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

Savoir cataloguer tout type de document, maîtriser la gestion du prêt et des emprunteurs, connaître les opérations de fin d'année, savoir utiliser le portail documentaire

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

Savoir utiliser les fonctions avancées de gestion, maîtriser la recherche experte, intégrer des ressources sur le portail e-sidoc, cataloguer des documents complexes, éditer des formats personnalisés Assurer la responsabilité du centre de ressources et de la diffusion de l'information au sein de l'établissement

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 4

Préparation aux épreuves écrites et orales des concours interne et externe en documentation Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

Modalité : À distance

Durée : 18 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 8

Actualiser les connaissances, inscrire et faire évoluer son action au regard des enjeux pédagogiques et éducatifs actuels, identifier ses besoins en formation Mettre en œuvre la politique documentaire de l'établissement qu'il contribue à définir

Modalité : À distance

Durée : 8 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 5

Favoriser les apprentissages documentaires avec le portail Esidoc et les moteurs de recherche (niveaux débutant et intermédiaire), De la recherche d'information à l'acquisition et la restitution des savoirs. Assurer la responsabilité du centre de ressources et de la diffusion de l'information au sein de l'établissement

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Formations par specialite de BTS. Echanges de pratiques pour harmoniser les pratiques et les evaluations en CCF, pour preparer aux epreuves et accompagner les etudiants

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Formations par specialite de BTS. Echanges de pratiques pour harmoniser les pratiques et les evaluations en CCF, pour préparer aux epreuves et accompagner les etudiants

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Formations par specialite de BTS. Echanges de pratiques pour harmoniser les pratiques et les evaluations en CCF, pour préparer aux epreuves et accompagner les etudiants

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Formations par specialité de BTS. Echanges de pratiques pour harmoniser les pratiques et les evaluations en CCF, pour preparer aux epreuves et accompagner les etudiants

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Formations par specialité de BTS. Echanges de pratiques pour harmoniser les pratiques et les evaluations en CCF, pour preparer aux epreuves et accompagner les etudiants

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Formations par specialité de BTS. Echanges de pratiques pour harmoniser les pratiques et les evaluations en CCF, pour preparer aux epreuves et accompagner les etudiants

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Formations par specialité de BTS. Echanges de pratiques pour harmoniser les pratiques et les evaluations en CCF, pour preparer aux epreuves et accompagner les etudiants

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 10