ENSEIGNER L'EUROPE



ENSEIGNER L'EUROPE
Enseigner l'Europe a longtemps semblé relativement neutre. Tel n’est plus le cas aujourd’hui.
Le débat sur ses limites, la question des références culturelles supposées partagées, la construction d’une citoyenneté européenne, voire d’une appartenance à l’UE préconisée dans le texte du socle commun, sont désormais des questions vives. L’I.N.R.P. a ainsi engagé une recherche (2007-2010) sur le thème « Enseigner l’Europe et construction citoyenne ».


     

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Enquête : «qualité de l'accueil»