Une approche du langage cinématographique



    Au collègedu Cap, en ZEP rurale, deux enseignants (un de lettres classiques et unen fonction au CDI ), en association avec la FALEP, sensibilisent deuxclasses de 4ème à la lecture des images et dulangage du cinéma par diverses actions : au collège, parle vote classes jury lecteurs de la FNG, la projection de films enrelation avec des œuvres étudiées, et des séancesd’étude d’affiches de films et de techniquescinématographiques ; à Bastia, par la participation auxFestivals Arte Mare et filmitalien, puis aux classes jury "ciné-jeunesse".     L’objectif est de familiariser lesélèves avec un cinéma d’auteur, de leur permettred’analyser des films, d’exercer leur esprit critique en confrontantleurs arguments avec ceux d’autres élèves, et dedéfendre leur "palmarès" pour l’attribution dedifférents prix.
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