Les liaisons intercycles



Fiche1
Collège de PORTO-VECCHIO
  • En amont, il y a eu la liaison CM2-6ème ;
  • Puis, 15 jours avant la rentrée, les familles ontreçu un « document de rentrée » trèscomplet, comportant des précisions sur le matérielà fournir, des conseils généraux, des informationssur les différentes aides, etc. Une photo d’identité estdemandée très vite, de façon à disposerrapidement d’un « trombinoscope » : les nouveauxélèves pourront être connus plus facilement desenseignants et des CPE ;
  • Le jour de la rentrée se déroule d’une façonmaintenant classique, avec cependant :
-   une rencontre avec les parents, pour leur donnerdirectement tous les conseils d’usage et les encourager àéchanger avec l’établissement, en dehors de toutproblème particulier. Puis il y aura une rencontre parents (desélèves de 6èmes)-professeurs dèsla 2ème semaine de classe ; -   L’innovation cette année : ce même jour, uneéquipe d’ATOSS tourne dans les classes pour se présenter,expliquer leur travail, leur rôle, etc. Le projet pour l’an prochain serait de préparer le document derentrée dès le mois de juin, et d'inviter toutes lesfamilles à venir le chercher en personne dansl’établissement.
Fiche2
Collège LAETITIA BONAPARTE
  • Une opération « portes ouvertes » à lafin de l’année scolaire, et à lapré-rentrée de septembre ;
  • Des activités communes, comme la Fête de la Musique aucollège le 21 juin avec les collégiens, lesélèves de Primaire des Jardins de l’Empereur et le Groupemusical de l’Association des Jardins;
  • Le déplacement de certains professeurs accompagnésde leurs élèves dans les écoles primaires, soitpour une prise de contact, soit pour une activitéthéâtrale, soit pour une activité de lecture, deconte ou d’improvisation ;
  • La visite des élèves du primaire qui se sontdéplacés, accompagnés de leurs maîtres, aucollège Laetitia, pour découvrir les lieux, etc.
Fiche3
Collège de LUCCIANA
  • Il y a eu la liaison CM2-6ème, qui aduré une journée entière, repas compris, avec lesCPE ;
  • A la rentrée, une matinée complète aété consacrée à l’accueil des 6èmes,avec leurs professeurs principaux et les aides éducatrices : 10aides éducatrices pour 9 classes de 6èmes ;
  • Il y a eu une heure de réunion avec les parents, oùon leur remet le plan de l’établissement, avec uneconvivialité qu’il faudra développer dans lesréunions suivantes ;
  • Par ailleurs, les équipes ont pris maintenant l’habituded'examiner très vite les dossiers des élèvesà la rentrée.
Fiche4

Collège de FOLELLI
  • L’année précédente a eu lieu un concours demaths entre les 6èmes et les CM2 pendant unejournée, à l’initiative de l’établissement endirection des écoles, ce qui a été l’occasiond’échanges de toutes sortes entre les élèves ;
  • La suite est encore à l’état de projet : une sortieà l’extérieur, prévue dans quelques temps,à Aleria par exemple, et l’organisation d’un débat entreélèves, de façon à souder les classes etles équipes ;
  • Un projet mené par la principale adjointe, qui fera desvisites auprès de toutes les classes de 6èmes,sur le principe « écoute-échange », pour lesaider à voir l’établissement sous un autre angle quecelui qui est donné par les professeurs ;
  • Des actions ciblant très vite les comportements racistes(collège multiculturel).

     

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Enquête : «qualité de l'accueil»