Les Langues Modernes # 2/2006



Éditorial, par Astrid GUILLAUMENote du Président de l'APLV, par Sylvestre VANUXEM Clin d'oeil, par Benoît CLIQUET

- Introduction, par Pierre FRATH- L'angliciste et le mal : la leçon d'Herman Melville et de William Styron, par Daniel THOMIERES- Enseigner le mal : pourquoi et comment ? par Pierre FRATH- L'incarnation de la barbarie, par Frédéric GOBERT- Le mal, les mots, par Pascal LENOIR- Lire, voir le mal à l'oeuvre, par Joaquín MANZI- Taire le mal ou l'enseigner comme un bien ?, par Maurice SACHOT- Prévenir le racisme et la xénophobie : propositions de linguistes, par Mathieu VALETTE et François RASTIER (En ligne sur le site de la revue, Espace Abonnés)- Est-ce le mal qui nous fait du bien ?, par Benoît GOETZ- Apprendre à enseigner le mal à travers la fiction, par Maribel Peñalver VICEA

- Le bilinguisme alsacien au service des enfants et des familles, par Anémone GEIGER-JAILLET et Daniel MORGEN

- Étudier des films en classe de langue: pédagogie et droits d'auteurs, par Laure Peskine

- Être Rédactrice en chef des Langues Modernes il y a vingt-cinq ans, par Bernadette GRANDCOLAS

- Sermons allemands, c'était il y a 90 ans dans Les Langues Modernes..., par Francis WALLET

- Tout sur l'école d'Alain Bentolila, par Albert HAMM- Writing the Sounds of English de David Banks, par Michael O'NEIL (En ligne sur le site de la revue, Espace Abonnés):- La Théorie interprétative de la Traduction de Fortunato Israël et Marianne Lederer (éd.) en 3 Volumes, par Michel BALLARD

Dossier "Enseigner le mal", coordonné par Pierre FRATH, pierre.frath@tiscali.fr

Le prochain numéro des Langues Modernes sortira en septembre 2006 et aura pour dossier "Les 1ères années du professeur de langue".

Pour commander un numéro à l'unité, ou vous abonner à la revue et accéder ainsi au site Espace abonnés, contactez la rédactrice en chef :astrid.guillaume@worldonline.fr .

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