L’utilisation d’Iphones et smartphones fut un parti pris pédagogique. Équipés de ces outils usuels, ils ont découvert comment faire sens et réinventer leur quotidien de collégiens, quand l’intention et le regard précèdent les flux numériques. L’image, procédé créatif et déclencheur d’imaginaire, a questionné le réel. Dans sa relation à l’écrit, elle s’est prolongée par une rencontre interdisciplinaire féconde. Emboîtant le pas aux 3èmes D, plusieurs classes de 6ème, organisées en ateliers (au CDI ou sur l’espace numérique dédié), des élèves de 4ème, ainsi que quelques participants spontanés, ont produit de courts récits, en résonance avec les photographies. Les langues corses et anglaises s’y sont invitées.

Dans le courant du premier trimestre 2021-2022, les élèves de 3ème B, diront les textes de leurs camarades, suivant une scénographie conçue par Marie-Josèphe Jobin, autour de la mise en voix du texte, du travail de chœur et du déplacement comme moyen d’habiter l’espace. En miroir, l’écriture photographique, supervisée par le professeur documentaliste fera l’objet d’une exposition que préfigure ce document numérique, réalisé par Claudine Olmeta.