Classification en classe de 6ème



Un exemple d'activité proposé par Pierre-Paul Lepidi.
Activité
1)- Réalisation d’une classification en groupes emboîtés
 
 
- Ouvrez le logiciel Phylogène.
 
 
- Choisissez la collection « Vertébrés - Collège » et cliquez sur « OK ».
 
- Cliquez sur « construire » puis sélectionnez les organismes et les attributs suivants:
. organismes: chat, crapaud, gorille, lamproie, mésange, pigeon, sardine
. attributs (= caractéristiques physiques): cou, crâne et vertèbres, doigts, mâchoires, mamelles, plumes, poils.
 
- Complétez le tableau en cliquant sur les cases vides et en utilisant les informations qui apparaissent en bas à droite. 
 
- Cliquez sur « vérifier » et corrigez les éventuelles erreurs.
 
- Cliquez sur « classer », « afficher toutes » et réalisez une classification en groupes emboîtés en faisant glisser les boîtes à l’aide de la souris: les organismes qui partagent les mêmes attributs sont dans une même boîte.
 
- Donnez un nom aux groupes d’organismes vivants en effectuant un clic droit sur les boîtes dans la classification: 
crâne et vertèbres => groupe des Vertébrés
doigts => groupe des Tétrapodes
mamelles et poils => groupe des Mammifères
plumes => groupe des Oiseaux.
 
- Imprimez la classification en groupes emboîtés.

2)- Consignes
 
a)- Sur la classification imprimée, coloriez le groupe caractérisé par la présence d’un cou et de doigts. Puis citez tous les organismes vivants appartenant à ce groupe.
 
b)- Citez tous les attributs possédés par la mésange. 
 
c)- Dites si le crapaud partage plus d’attributs avec le chat ou bien avec la lamproie. Justifiez votre réponse.
 
d)- Placez l’Homme dans classification en groupes emboîtés imprimée puis expliquez le choix de sa position.




Source : http://www.ac-corse.fr/svt/Classification-en-class...

     



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