8 MARS 2016 " LA JOURNÉE DES FEMMES", ET APRÈS...?



8 MARS 2016
1) Les ressources du site national "Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons à l'école" (https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons.html)

Réseau Canopé continue de renforcer l’offre de ressources du site qui, tout en conservant une autonomie propre, devient désormais l’une des briques du portail "Valeurs de la République", en cours d'élaboration dans la perspective de la mise en place du parcours citoyen (https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique.html). Le 25 novembre dernier, le site avait déjà fait l'objet d'une mise à jour et d'une amélioration sensible de son ergonomie. Ce 8 mars, le site s'enrichit encore, avec notamment des pistes pédagogiques nouvelles ou renouvelées, à mettre en oeuvre dans le cadre des programmes des premier et second degrés (rubrique "Agir en classe > Intégrer l'égalité dans les enseignements), des séquences didactiques, filmées en classe et commentées (rubrique "Agir en classe > Repérer les inégalités dans le quotidien"), des témoignages vidéo recueillis dans trois établissements – une école, un collège et un lycée professionnel agricole lauréat d'un concours rectoral – illustrant la mise en place de projets éducatifs ou projets d’établissement autour de l’égalité filles-garçons (rubrique '"Agir dans l'école > Piloter l'égalité > Exemples de projets dans des établissements")


2) Le site national de l'Onisep :

L'Onisep propose, en page d'accueil de son site national, un nouvel espace intitulé « Égalité », mis à jour mensuellement, ainsi qu’un « kit pédagogique égalité », accessible via la rubrique « Ressources pédagogiques ». Ce kit comprend notamment neuf séquences pédagogiques axées sur les filières d’études et les métiers, pour accompagner la mise en place du parcours Avenir. Les enseignant-e-s disposent ainsi de séquences "clé en main" pour amener leurs élèves à comprendre que la valeur des métiers et les compétences requises pour les exercer sont indépendantes du sexe, et à prendre conscience de leurs propres stéréotypes lorsqu’ils construisent leur projet professionnel, dans la perspective d’amorcer un processus de changement (http://www.onisep.fr/Espace-pedagogique/Parcours-Avenir/Ressources-pedagogiques-pour-le-parcours-Avenir/Egalite).

On peut retrouver ces séquences sur le site de Canopé (rubrique "Agir en classe > Des outils et des ressources > Pour aborder l'orientation").

3) Les chiffres :

Les édition 2016 des brochures "Vers l'égalité réelle entre les hommes et les femmes" (production du Service des Droits des femmes, SDFE) et "Filles et garçons sur le chemin de l'égalité de l'école à l'enseignement supérieur" (production de la Depp) viennent de paraître. Vous les trouverez également en ligne aux liens suivants:

a)http://www.familles-enfance-droitsdesfemmes.gouv.fr/publications/egalite-entre-les-femmes-et-les-hommes/vers-legalite-reelle-entre-les-femmes-et-les-hommes-les-chiffres-cles-lessentiel-edition-2016/

b)http://www.education.gouv.fr/cid57113/filles-et-garcons-sur-le-chemin-de-l-egalite-de-l-ecole-a-l-enseignement-superieur.html

Pour en savoir plus :
- communiqué de presse
- journée internationale des droits des femmes
- convention interministérielle pour l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif 2013-2018




Source : http://www.ac-corse.fr/viescolaire/8-MARS-2016-LA-...

     

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